Учебная страница ретро-урок мимики

{
  "type": "одна страница из винтажного русского учебника по рисованию",
  "format": "вертикальная страница учебника, фактура сканированной печати",
  "language": "русский",
  "page_title": "{argument name=\"headline text\" default=\"КАК РИСОВАТЬ ЛИЦА\"}",
  "subtitle_body": "Лицо отражает эмоции и характер человека. Умение передавать разные выражения делает рисунок живым и выразительным. В этом уроке мы пошагово разберем, как рисовать базовые эмоции. Обратите внимание на форму глаз, бровей, рта и общее положение лицевых мышц.",
  "visual_style": {
    "paper": "теплая белая состаренная бумага с легкой текстурой, слегка пожелтевшая, с ощущением печатной книги",
    "typography": "вверху крупный черный заголовок кириллицей с засечками, ниже более мелкий абзацный текст с засечками и жирные рубрики без засечек",
    "palette": "черная типографская краска, мягкий бежевый, серые карандашные линии, приглушенные естественные тона фотографий",
    "layout": "аккуратная учебная сетка с тонкими серыми рамками и широкими полями",
    "page_number": "номер страницы 42 в левом нижнем углу"
  },
  "subject": {
    "model": "на всех фотореференсах одна и та же молодая женщина: темно-каштановые волосы собраны в небрежный пучок, открытые плечи или простая светлая блуза, фронтальная портретная обрезка",
    "privacy_effect": "на каждой фотографии лицо закрыто ровным бежевым прямоугольником с мягкими краями, на каждом наброске область лица закрыта светло-серым прямоугольником; видны только волосы, шея, плечи и поза",
    "drawing_style": "свободные карандашные учебные наброски одной и той же головы, пучка, шеи и плеч, с выразительными заметками о позе и незавершенными учебными линиями"
  },
  "layout": {
    "sections_count": 6,
    "grid": "две колонки и три ряда; в каждом блоке с рамкой слева находится фотореференс, справа карандашный набросок, ниже размещены краткие заметки",
    "sections": [
      {
        "number": 1,
        "title": "1. УДИВЛЕНИЕ",
        "position": "слева вверху",
        "items_count": 2,
        "items": [
          "фотореференс с высоким пучком и анонимизированным лицом",
          "карандашный учебный набросок удивленного выражения с закрытой областью лица"
        ],
        "bullet_notes": [
          "Брови высоко подняты.",
          "Глаза широко раскрыты.",
          "Рот открыт, губы расслаблены."
        ]
      },
      {
        "number": 2,
        "title": "2. ПОДМИГИВАНИЕ",
        "position": "справа вверху",
        "items_count": 2,
        "items": [
          "фотореференс подмигивания с анонимизированным лицом",
          "карандашный набросок подмигивания с головой и пучком"
        ],
        "bullet_notes": [
          "Один глаз закрыт.",
          "Другой глаз слегка прищурен.",
          "Легкая улыбка, один уголок рта поднят."
        ]
      },
      {
        "number": 3,
        "title": "3. РАДОСТЬ",
        "position": "слева по центру",
        "items_count": 2,
        "items": [
          "фотореференс радостного выражения с анонимизированным лицом",
          "карандашный учебный набросок улыбающегося выражения"
        ],
        "bullet_notes": [
          "Глаза слегка прищурены.",
          "Щеки приподняты.",
          "Широкая улыбка, уголки рта подняты вверх."
        ]
      },
      {
        "number": 4,
        "title": "4. ЗАДУМЧИВОСТЬ",
        "position": "справа по центру",
        "items_count": 2,
        "items": [
          "карандашный набросок с рукой у подбородка и задумчивой позой"
        ],
        "bullet_notes": [
          "Взгляд направлен вверх или в сторону.",
          "Брови слегка сведены.",
          "Губы сомкнуты или немного поджаты."
        ]
      },
      {
        "number": 5,
        "title": "5. КРИК",
        "position": "слева внизу",
        "items_count": 2,
        "items": [
          "фотореференс крика с анонимизированным лицом"
        ],
        "bullet_notes": [
          "Брови опущены и сведены.",
          "Глаза напряжены, могут быть закрыты.",
          "Рот широко открыт, видны зубы."
        ]
      },
      {
        "number": 6,
        "title": "6. СКЕПТИЦИЗМ",
        "position": "справа внизу",
        "items_count": 2,
        "items": [
          "фотореференс скептического выражения с анонимизированным лицом",
          "карандашный учебный набросок скептического выражения с пучком"
        ],
        "bullet_notes": [
          "Одна бровь приподнята.",
          "Глаза слегка прищурены.",
          "Губы поджаты или скошены в одну сторону."
        ]
      }
    ]
  },
  "composition_instructions": "Сделать страницу похожей на настоящий скан старого художественного методического пособия, а не на современную инфографику. Сохранить выровненными и легко читаемыми шесть подписанных учебных блоков, использовать точные русские подписи и пункты заметок. В каждом блоке сочетать фотографический портретный референс и карандашный набросок. Добавить легкие дефекты печати и мягкую тень по краям страницы, создавая спокойную академическую атмосферу винтажного учебника.",
  "customization": {
    "model hair": "{argument name=\"hair color\" default=\"dark brown\"}",
    "page theme": "{argument name=\"lesson topic\" default=\"how to draw faces and emotions\"}",
    "paper age": "{argument name=\"paper tone\" default=\"warm aged ivory\"}"
  }
}